Vplyv začiatku školského vzdelávania na funkčný stav zrakového analyzátora detí
Analýza údajov literatúry ukazuje, že spôsob školskej výučby prispieva k rozvoju určitých, niekedy významných odchýlok vo funkčnom a fyzickom stave organizmu školáka. Je známe, že hlavná záťaž učebných záťaží leží na zrakovom analyzátore. Pri